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Neurodidática em Sala de Aula Estratégias aplicáveis para transformar a educação básica

Neurodidática em Sala de Aula Estratégias aplicáveis para transformar a educação básica

Neurodidática em Sala de Aula Estratégias aplicáveis para transformar a educação básica Descrição do curso: Este curso foi criado para professores que desejam ir além da teoria. Em Neurodidática em Sala de Aula, você vai descobrir como o cérebro aprende em cada etapa da vida escolar e transformar esse conhecimento em estratégias práticas, criativas e neurocompatíveis para usar na sua sala de aula — da Educação Infantil ao Ensino Médio. São 40 horas de formação intensiva, divididas em 4 módulos + bônus especial, com recursos que vão desde a emoção e o movimento até o planejamento intencional e as metodologias ativas. Você aprenderá com três especialistas de referência nacional: Prof. André Codea, Profª Fabiana Cáceres e Prof. Mestre Psicólogo Robson, unindo neurociência, prática docente e escuta sensível em uma abordagem didática única. Além de aplicar tudo o que aprendeu com segurança e criatividade, você ainda pontua com excelência nas provas de títulos de concursos e seletivos, com certificação válida e verificação por QR code. Um curso transformador, feito por quem vive a escola de verdade — e ensina com o cérebro em mente.
CURSOS DE EXTENSÃO - EAD
  • 40 horas de carga horária
  • 5 módulos de conteúdo
  • Última atualização 06/07/2025
  • Certificado de conclusão de curso

12x R$ 15,79

era R$ 300,00 R$ 150,00 à vista

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1 ano

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Conteúdo

1MÓDULO EXTRA | COMECE POR AQUI - ANTES DE TUDO!

Objetivo do módulo: Acolher o cursista, apresentar a proposta do curso, alinhar expectativas e orientar sobre o uso da plataforma, além de iniciar a reflexão sobre o papel do professor no século XXI.

2MÓDULO 1 – O CÉREBRO QUE APRENDE

Objetivo do módulo: Compreender o funcionamento do cérebro nas diferentes etapas da educação básica e como adequar o ensino ao neurodesenvolvimento.

3MÓDULO 2 – EMOÇÃO, ATENÇÃO E MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEM

Objetivo do módulo: Entender a relação entre emoções, motivação e atenção como elementos estruturantes da aprendizagem.

4MÓDULO 3 – CORPO, MOVIMENTO E EXPRESSÃO

Objetivo do módulo: Explorar o papel da corporeidade, da arte e da expressão como recursos cognitivos fundamentais para a aprendizagem.

5MÓDULO 4 – PROFESSOR, PLANEJAMENTO E ESCUTA SENSÍVEL

Objetivo do módulo: Aprimorar a intencionalidade docente, o planejamento e a postura de escuta na mediação da aprendizagem.

Professores(as)

Prof. Msc. Fabiana Cáceres

Prof. Msc. Fabiana Cáceres

Empreendedora

Professora e Pesquisadora no segmento Educacional. Entusiasta na utilização das Metodologias Ativas, utilização de Tecnologias Educacionais e Formação Humana.

Acesso por 1 ano

Até 1 mês de suporte

Estude quando e onde quiser

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